О подготовке к учебному году в нашей начальной школе рассказывает директор школы Оксана Сергеевна Ефимова.

Работа по подготовке помещения началась у нас ещё в прошлом году, участвовали в ней папы, при поддержке металлоцеха, а также Александр Сидоров к нам приезжал из Ростова, — он нам помогал, дал определенную сумму денег, и мы смогли поставить декоративную решетку на булерьян, за что ему огромное спасибо. Родители сделали ремонт, настелили новые полы, очистили стены, сделали завалинки, а детям осталась малярная работа: мы чистили и красили стены, потолки, подоконники, окна, и в итоге и ребята, и взрослые приняли активное участие. Дети попробовали себя в роли маляров.

Может, сначала не всё хорошо получалось, все были чумазые, — но зато было весело, дружно и результат работы налицо. Последняя деталь — надо было отмыть пол, все дружно всё это сделали; девочки вымыли окна, мальчишки повесили доску.

Сейчас уже принесли туда большой стол шестигранной формы, табуретки. Там будут проходить занятия по творчеству, рисованию, художественному труду, музыке.

Еще нам помогли ребята, которые приезжали из общества «Милосердие».

Совершенно неожиданно во время нашей работы появилась бабушка Яны и Димы Щербаковых и предложила свою помощь. Прополола вокруг школы всю крапиву, всё протяпала. Стало чисто и аккуратно. Сказала: «Мы же понимаем, тут же наши внуки учатся, мы готовы вам помочь».

Сейчас осталось только разложить тетрадки и учебники по рабочим местам, и в принципе мы готовы к новому учебному году. Четвёртый класс в этом году сложный, он выпускной у нас будет. Работа предстоит большая.

На помощь к нам на продлёнку пришёл новый педагог — Федотова Мария Владимировна, которая будет заниматься с детьми подготовкой домашнего задания и преподавать второклассникам предмет «Ознакомление с окружающим миром».

У нас в этом году новый ученик, Даня, он приехал к нам в самом конце июля из Краснодарского края. Мальчик интересный, своеобразный, непростой… будем работать. Видимо, будет жить в интернате, а учиться в школе, в четвертом классе.

Ещё в этом году мы хотим попробовать учиться не как все школы, с понедельника по пятницу, а со вторника по субботу, а понедельник оставить ребятам выходной. Всё равно в течение года получалось так, что у ребят в субботу были всевозможные мероприятия, потом вечером служба, и в воскресенье служба. В результате практически не было такого дня, когда ребёнок мог бы побыть дома, заняться какими-то домашними делами, помочь родителям или съездить с ними куда-нибудь. Единственное, оставалось время по воскресеньям после литургии. Но жизнь на приходе очень активная, постоянно всевозможные мероприятия, и в итоге дети с родителями почти не бывали. Вот мы хотим в качестве эксперимента попробовать учиться так первую четверть, а там как получится.

В этом году мы увеличили количество часов по физической культуре, и у мальчиков ещё будут дополнительные занятия по физподготовке: футбол, хоккей зимой. У девочек будет продолжаться вышивка лентами. С 1 сентября некоторые ребята должны пойти в музыкальную школу.

В школе мы закончили ремонт стен и потолков, но помещение совершенно не освещено. Нам сейчас в первую очередь нужно туда подвести электрику. Помещение полуподвальное и довольно тёмное, поэтому нам хотелось бы приобрети не лампы дневного освещения, а софиты, чтобы можно было играть со светом и тенью, потому что много творческих занятий.

Ещё мы бы хотели приобрести инфракрасные обогреватели, потому что та печка, которая стояла в этом здании, развалилась в самом начале нашей работы в школе. Здание старое, ветхое, и возводить в нём новую печку смысла нет. Вместо неё мы поставили булерьян. Пока он топится – тепло, но как только перестаём класть в него дрова, он начинает остывать. А инфракрасные обогреватели не требуют большой затраты электроэнергии. Во-вторых, они безопасные; на булерьян хоть мы и поставили решётку, постарались обезопасить, насколько это возможно, но, тем не менее, открытый огонь… И, в-третьих, инфракрасные обогреватели будут соблюдать поддерживающую функцию. И дрова будут экономиться...

Ещё для подготовки к школе нам срочно нужны меловые доски, порядка десяти штук. Хотелось бы, конечно, хорошего качества, потому что это приобретается не на один год. Это обыкновенная магнитная доска, только меньшего размера, которая раздаётся индивидуально — не маркерная, а именно под мел. Работа с мелом развивает мелкую моторику рук. Мы в своё время покупали такие доски, но они, к сожалению, были не очень высокого качества и очень быстро пришли в негодность. Они нам нужны срочно, или хотя бы к октябрю, потому что ребята очень активно на них работают.

Со всем остальным мы пока справляемся. Очень много помогали благотворители; у нас остались с прошлого года тетради, канцтовары, хотя что-то и будем докупать, но это уже не так тотально. Очень помогла нам с учебниками семья, которая живёт здесь: Дмитрий и Наталья Куликовы. Они в течение прошлого года привозили из Москвы очень много учебно-методической литературы. В этом году на это уже финансовых затрат не потребуется.

Ещё очень хотелось бы фотоаппараты, хотя бы старые. У нас с ребятами много практических занятий именно на улице, и они сами делали фоторепортажи. Так что если бы кто-нибудь – кому не жалко – отдали нам свои старые фотоаппараты, пусть даже плёночные! Потому что ребятам это очень интересно. А новые фотоаппараты даже жалко: могут разбить, ещё что-то.

У нас стоит старый копир, который очень выручал нас два года, а сейчас он начал барахлить, и его очень сложно ремонтировать. Это по оргтехнике. Сейчас у нас четвёртый класс выпускной, и получается первый законченный цикл работы нашей школы – четыре года. И мы к концу года хотим сделать некое подобие летописи: как всё начиналось, какие были преподаватели, как всё происходило. Может быть, смонтировать какой-то фильм, попробовать вместе с ребятами; я думаю, им это было бы очень интересно.

Мне очень бы хотелось, что бы появился такой преподаватель, который мог бы дать мальчикам как можно больше практических знаний. Чтобы они не просто сидели и проходили: вот это молоток, а вот это гвозди, — а чтобы они элементарно взяли реечку, набили на неё гвозди и сделали ключницу для мам. Очень нужен такой мужчина или молодой человек, который умел бы что-то делать руками и, кроме того, мог бы объяснить детям, что и как нужно делать. Ищем такого человека.

Ещё нам нужен преподаватель, который вёл бы у детей что-то среднее между ОБЖ и школой выживания. Мы живём в открытом пространстве, здесь и дикие животные выходят, и транспорт. Ну вот, например, как-то дети ходили на лыжах, и на них вышла семья лосей. Как в такой ситуации нужно поступать? Или пошли в лес и наткнулись на кабанов: что делать, как себя обезопасить? Мальчишки у нас очень любят разводить костры, а тушить их не умеют. Осенью начнутся заморозки, все будут бегать по тонкому льду, могут провалиться. Нужно уметь оказать первую медицинскую помощь.

Нужен человек, который бы за это взялся, и взялся активно, с душой. Ждём, когда Господь пошлёт нам такого человека.